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时间:2019-06-21 来源:作文笔 

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小学生的作文常常还是以快乐为主。但如若要学习写作,你就必须记住,写灾难和痛苦,才最现人物本色和韧性。一个人平静的时候,你只能看到他的平静,五个人都端坐着,于是你就看到了五个平静。但这时,忽然前方出现了一头猛兽,它正缓缓向这五个人走来。于是,在危险和灾难面前,你就看到了五个不同的表现:第一个,冷静。第二个,慌张。第三个,恐惧。第四个,麻木。第五个,昏倒!平静的时刻,我们看不到人性最美的风景,就像阳光中所有的树木都长得茁壮而挺拔。它们完全一样。但风雨之时,我们就看到了不同的东西,有的树木在风中歌唱,有的树木东倒西歪,有的树木则轰然倒下。灾难和痛苦,使人性闪光。正所谓,风雨如稠,方显英雄本色。

优你可注重学习结果更注重学习状态及心理状况。解决学生在生活中的问题,不让影响学生的学习状态。为学生营造了一种全新的学习氛围,通过相互感染,使学生在学习过程中产生学习的动力和强烈的学习意识,让学生更加关注学习。教会学生怎么去学习,让家长学会怎样教育孩子、怎样和孩子沟通,用正确的教育方式和方法,使学校、家长、老师融为一体,来促进学生的健康成长。

作文与学生的生活实际相结合,培养学生的观察能力,让学生发现生活中的素材,写身边的人和事,抒发自己真实的感情。(1)农村小学生的生活也是丰富多彩的。生活是作文的源泉,农村有独特的自然风光、农家生活、风土人情,这些为小学生作文提供了丰富的素材,农村教师要善于发现农村生活的素材。(2)农村小学作文教学要紧贴农村学生的生活。引导学生写自己生活中的所见随闻,不要让学生认为写作文要写具有重大意义的素材。积极鼓励学生写农村生活的。(3)教材中的作文内容已经考虑到城市农村,从命题作文走向了话题作文,作文教学中要从农村生活中寻找丰富的素材去写,注重生活积累。

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