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重庆公交车坠江事件成五年级作文题,网友:小学生真不容易_五年级作文题

时间:2019-05-30 来源:作文笔 

网友们在讨论这次事件时,有的认为错在乘客,驾驶员属于正当防卫;有的觉得驾驶员在工作中肩负所有乘客的生命安全,不该还手……你怎么看待?请结合事件本身或生活经验,把自己对这件事的看法写下来,350字左右。(可以不加题目)

这位家长说,“尺度太大了,看似怎么写都可以,又不知该怎么写。当作高考作文题,也不为过。”放学后接到孩子,心慌慌的家长第一时间问他作文写得怎么样,感觉难不难。孩子说,不难,他认为两个人都有错。家长这才松了一口气:“可能是大人想多了,孩子就是孩子,其实以他们的角度去看待问题,这就是出题老师的初衷吧。”

不少家长同样觉得,这篇作文要写好,挺难的。“题目很新鲜,离开书本,关注真人真事,让学生发表看法,突破了平常的作文套路。” 一位家长说,“这个题材要写好还是不容易的,你让我写也未必写得好。”还有的家长反思,寒假开始,要让孩子多看报纸、多关注新闻,培养思辨能力。

昨晚,都市快报官方微博发了这条相关内容的微博后,网友们也讨论得很激烈。

大部分网友觉得,这次的作文题目出得不错。

胥坝旅游:进步啊!小学生对社会也是有看法哒!角度或许更新颖。

我是鸟骨鸡:这才是好题目,考验辩证思维的能力。像《最难忘的一天》这种题目真的太low了。

一起去看kumamon:挺好的,早早培养孩子独立思考的能力,又结合当下时事,还能警惕时刻遵纪守法!

夏曜_晴空皓月葉瑾光:初中上道德与法治都是拿时事新闻让孩子们讨论的,而且孩子们说得都很棒。

KenMiller001:小学生要有答这种题的能力,只能从家庭教育或者学校素质教育开始培养。如果只接受学校主课教育,小学生是没法非常全面、多角度来回答这种问题的。出题意图是好的,但若学生答不上来,千万不要恨铁不成钢或者揠苗助长,分析考卷时给学生一个标准答案去背。

天若有Qin_:这很好啊!现在的小孩子已经有很多自己的观点了,我们应该给他们一个表达的机会,而不仅仅让他们活在童话世界里。

南方那片艳阳天:我妹妹上初一。等这周考完试回来把这个作文布置给她写写,我觉得题目出的很好,学生都有自己的观点。

咖啡喝多才会甜:比一些虚的作文题目好太多。

当然也有不同的声音,觉得这样难度的作文题,似乎不应该出现在小学五年级的卷子上。

百胜千度:高考作文题还差不多!孩子要被你们逼疯了!

saber一米七:这我们高三的作文题……

狗正八正八:让小朋友慢些长大不好吗?经历过的人才知道早早就没有了单纯的童年真的太可怜了。

_市子:我能说这是今年某校英语专业考研题吗?

葫芦蒲子汤:放小学不适合,应该放初中。

快报记者随机问了几位杭州小学五年级语文老师。不少老师说,这次作文的确偏难,在五年级的日常作文练习当中,操作得不多。

杭州某公办小学五年级语文老师王老师昨天也在监考,考试结束后,王老师和负责评分的老师一起探讨了这篇作文的评分规则,大致有三个方面,首先要有自己的观点,其次看语言表达能力,最后看字数是否符合要求。

“表达观点时,尽可能说出自己的理由和想法。”王老师说,这道作文题,学校几位老师觉得出得很好。这样的题材,容易有话题,题材宽泛,适合五年级学生。

老师随机问了几位班级里比较出挑的学生,写了些什么。大部分学生认为乘客是罪魁祸首,觉得乘客不体谅别人;也有学生说乘客有错在先,先打人是明显不对的。

有学生认为双方都有错,没有意识到这是在公共场合需要遵守公共秩序。还有学生站在乘客这边,觉得司机不对,不应该跟乘客发生冲突,没有阻止乘客的不理智行为。也有学生认为,车上的其他乘客都有问题,当别人发生争执的时候,应该积极劝阻,而不是坐视不管。

孩子写作能结合生活经验的还是偏少

结合作文素材,也有学生写到了自己生活中的小故事,比如,自己和同学因为一点小事情发生小矛盾,谁都没有退让。

作文中,能结合生活经验或者类似例子的却很少。杭州另一所公办小学的语文老师陈老师在考试结束后,在班里做了一个小调查,发现三分之一学生根据作文要求,结合生活经验,写了自己的故事,其余学生只围绕材料中的事件本身来写。

“有故事,更好看,更容易得分!”陈老师认为。

陈老师说,有的孩子结合自己家人出行时,因跟司机聊天导致分心,在高速上追尾的事例;有的学生写了同学之间因为一点小事冲动打架的事情;有的结合其他新闻故事,讲述两个司机虽然发生了刮擦,但心平气和地沟通,没有产生矛盾冲突;有的还写了这样的事例,行人闯红灯而司机没有让行,结果发生严重事故。

出题老师:今年作文题确实突破了常规

快报记者打听到,出题的是杭州的一名资深教研员、特级教师,有多年的出题经验

昨天,这位教研员老师回应,今年五年级作文题确实突破了常规,但并不是没有依据。题目源于教材的要求,比如五年级第一单元、第四单元、第六单元的习作训练,没有明确的主题,但要求学生学会思考,做出选择。比如父母的做法,你赞成哪一种;生活当中哪些事情给了你什么启示,都需要学生去辩证地思考问题,提出自己的观点,所以设计了这样一道题目。

↑五年级第四单元习作要求

这次的作文题,难就难在它不像传统的话题作文,写的时候可以去套,而是更偏重思考,需要学生结合生活实际。

怎么写容易得分?这位教研员老师说,主要看是不是有一个明确的观点,能不能说出1-2个充分的理由。这个理由不是空谈,而是结合实际情况或者身边人的看法来论证。(记者 胡鸿)

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