小学生思维导图怎么做 《小学生思维导图作文课》新书分享会在京举行

数学、英语方面的问题或许可以被量化、被标准化，有相应的参考答案，可是语文却没有标准答案，其中写作更是。

对此，家长感到迷茫：孩子该怎么学写作？家长该怎么教写作？充满感性的语文写作，可以被逻辑化吗？有一种方式便是——让孩子遇见灵感。那么，该如何激活大脑的灵感呢？

近日，在《小学生思维导图作文课》新书分享会上，两位名师为大家带来了一份激活大脑灵感的亲民配方。

《小学生思维导图作文课》是由英国博赞中心第一位华人讲师——孙易新博士和大陆名师王明欢先生撰写而成。孙易新博士多年聚焦关注思维导图领域，研究和梳理思维导图在人们工作、学习、生活中起到的正面作用。同时创办了一家思维导图法专业培训机构，除了日常教学之外，还积极从事思维导图法相关学术研究，力求将最新的研究成果推广至企业界及教育界，是将思维导图引入华人世界的首倡者。

而王明欢作为孙易新心智图法培训机构青岛学习中心校长，具有丰富的线上线下实践经验。

“我知道明欢老师自从参加我们思维导图法的师资培训班之后，不仅在理论知识与操作技巧上如高铁般稳健快速地前进，在教学应用上，更展现出高超的创新专业水平。”孙易新博士对王明欢老师评价说。

听过王明欢课程的家长和学生，大多都有这样的感受：课堂上很少讲文法，但写出的文字都很通畅；很少讲结构，但写出的文章逻辑清晰；很少讲描写，但写出的文章都文采飞扬……他把更多的教学精力放在写作最重要的部分——灵感的激发。

王明欢导师在《小学生思维导图作文课》一书中提出“乐趣是灵感诞生的基础”、“ 灵感是最好的解药”等观点，认为孩子们学习写作不是靠生搬硬套，而是要靠调动思维，激发大脑的灵感，从而才能写出逻辑清晰、语句顺畅且具有文采的文章。

《小学生思维导图作文课》是一本以新课标为基础，让孩子遇见灵感的思维导图法作文辅导书。思维导图可以帮助孩子激发创作灵感、整理写作思路，解决作文没素材、构思慢、内容空洞、千篇一律等问题。

在这本书中，孙易新和王明欢老师总结了5个日常生活灵感训练，针对不同作文体裁设计了13个写作灵感训练，精选44篇写作范例。除此之外，为还在因写作发愁的小学生及家长们提供了完整高效的写作解决方案，让小学生可以轻松写作，快乐学习。

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