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让孩子劳动【让孩子重新发现劳动之美,别让劳动教育只睡在高考作文里】

时间:2019-06-11 来源:作文笔 

今年高考“全国I卷”的语文作文题,要求考生围绕“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉”等内容,写一篇倡议“热爱劳动,从我做起”的演讲稿,一时间引发社会热议。

由此可以看出,全社会对于劳动教育十分重视,但另外一个事实是劳动教育的现状并不乐观。现在的孩子们不是在上课,就是奔波在上课的路上——因为要参加各种校外兴趣班。为什么我们的孩子有大把时间参加各种兴趣班,却没有时间上劳动课,掌握基本的劳动技能呢?从根本上讲,可能还是取决于对“劳动”的认识。

“全国I卷”作文题提出了几种观点,“劳动太占时间”、“劳动可以交给人工智能”、“可以花钱请别人做”,这些观点在现实中有不少拥趸吧?另外再加上一个,劳动不能直接增加分数——这恐怕才是当前“劳动教育”不如人意的原因所在。

劳动教育的真正意义,并不局限于让学生掌握几项劳动技能。学习需要的分析判断能力、吃苦专注精神,也能够通过劳动来培养。正因如此,当前的教育应该重新发现劳动之美,把劳动放到应有的位置,真正实现德智体美劳全面发展。

高考已经结束了,高考阅卷就要开始了。相信肯定会有不少优秀作文,但是,劳动教育不能纸上谈兵,更不能睡在高考作文里。“人有两个宝,双手和大脑”。希望由高考作文引发的劳动教育话题,真正触动人心,引起全社会的高度重视,从而让劳动课成为人生的必修课。

 

来源:北京晚报 毛建国流程编辑:TF017

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